Il CIES – Centro Informazione e Educazione allo Sviluppo, organismo da anni impegnato nella promozione della dimensione interculturale in ambito sociale e scolastico, organizza l'Incontro Intercultura: ricerca disciplinare, formazione e nuove tecnologie 9 e 10 novembre 2000 ore 9,30 – 13,00 Sala multimediale del Centro Astalli – Via degli Astalli 17, Roma
Durante l'incontro saranno presentati i CD ROM:
"Intergeo – La geografia per l’intercultura" e "Sola Andata – Un viaggio diverso dagli altri", realizzati nell’ambito di due progetti europei.
Sono previsti interventi di esperti e rappresentanti delle istituzioni locali e nazionali sull’uso di strumenti multimediali nell'affrontare le tematiche dell'intercultura e del confronto con il fenomeno dell'immigrazione.
Inoltre il Ministero della Pubblica Istruzione ha concesso l'esonero per gli insegnanti ai sensi della Direttiva Ministeriale n. 305 del 1/7/1996.
Per informazioni:
CIES tel. 0677264611
e-mail: cies@cies.it
http://www.cies.it

CD ROM "Intergeo - La geografia per l'intercultura"
(9 novembre 2000)
Il progetto si colloca nell'ambito dell'educazione all'intercultura ed alla globalità, partendo dall'analisi dei contenuti dell'insegnamento della geografia. La finalità del progetto è di riconsiderare la geografia come veicolo di educazione interculturale e come materia cardine nell'ambito degli studi sociali al fine di uno sviluppo concettuale del rapporto equilibrato fra identità nazionali ed appartenenza comune allo stesso mondo. 
Gli obiettivi sono: 
· proporre moduli formativi per l'aggiornamento degli insegnanti di geografia nei piani di aggiornamento nazionale dei paesi partner del progetto; 
· curare un processo di modellizzazione del modulo di aggiornamento, soprattutto in riferimento alle metodologie utilizzate, per favorire la riproponibilità ed applicabilità ad altre discipline; 
· collegare fra loro gli istituti che hanno promosso sperimentazioni didattiche sulla geografia al fine di uno scambio di esperienze.
E' stato realizzato un CD ROM in cui, a titolo d'esempio, sono state proposte 4 unità didattiche complete sui seguenti temi :
1. Relatività delle distanze e concetto di spazio (con nozioni di antropologia)
2. Agricoltura e sviluppo (cenni storici e organizzazione sociale)
3. Spostamento dei popoli (le migrazioni spontanee e indotte)
4. Commercio internazionale ( relazioni antiche e moderne)
Le unità didattiche sono impostate per operare direttamente con i ragazzi in classe sulla base di un'organizzazione per gruppi di lavoro e contengono schede di verifica e valutazione del lavoro.

CD ROM "Sola Andata - Un viaggio diverso dagli altri"
(10 novembre)
Tra le esperienze più recenti che il CIES ha realizzato c'è la mostra interattiva su immigrati e rifugiati "SOLA ANDATA. Un viaggio diverso dagli altri", che ha riscosso un buon successo nelle sue edizioni italiane (40.000 visitatori a Roma nel 1996/97; 20.000 a Reggio Emilia nel 2000).
Attraverso la tecnica del gioco di ruolo l'utente viene invitato a immedesimarsi in uno degli 11 personaggi proposti dalla mostra e ripercorre le esperienze e le vicissitudini che immigrati e rifugiati hanno dovuto affrontare nel loro esodo dal paese di origine fino al paese di accoglienza.
Sulla scia del successo della mostra abbiamo realizzato il CD ROM "Sola Andata" che ripropone in chiave virtuale a mostra omonima con i suoi 11 personaggi ed è pensato come uno strumento di sensibilizzazione e formazione sui temi dell'immigrazione, della globalità e dell'intercultura, utilizzabile da insegnanti, operatori sociali, formatori .

Il progetto è stato finanziato dalla Unione Europea e dal Ministero Affari Esteri.
Maggiori informazioni sul sito: http://www.cies.it/solandata/

A Roma, dal 12 al 14 ottobre, presso la Casa delle culture, via San Crisogono 45, Voci migranti: Rassegna letteraria sulla letteratura della migrazione, un'iniziativa promossa da Lunaria, Scritti d’Africa e Palcoscenico d’Africa nell’intento di dare visibilità alla letteratura della migrazione. 
Info: Lunaria, via Salaria 89 00198 Roma 
tel. 06.8841880 fax 06.8841859 
e-mail: ar.lunaria@lunaria.org, www.lunaria.org

Roma, 27 ottobre, ore 9.30-13.30, presso il Centro Astalli in Via del Collegio Romano: incontro, organizzato dal CIES, di presentazione del CD ROM "Sola Andata. Un viaggio diverso dagli altri", versione "virtuale" della mostra omonima, che ripropone lo strumento del "gioco di ruolo" e della immedesimazione nei panni di un immigrato e/o rifugiato per sensibilizzare studenti, insegnanti, operatori sociali sul tema dell'immigrazione e dei rapporti Nord/Sud

Inter-geografia

Il CIES terrà il 9 e 10 novembre (9.30-13.30) presso la Sala Multimediale del Centro Astalli, via degli Astalli 17, Roma, un incontro dal titolo "Intercultura, ricerca disciplinare, formazione e nuove tecnologie".
Nell'ambito dell'incontro verranno presentati due prodotti nati da progetti europei; il 9 verrà presentato il CD ROM "Intergeo:la geografia per l'intercultura"; il 10 verrà presentato il CD ROM "Sola Andata.", versione virtuale della omonima mostra. E' previsto l'esonero per gli insegnanti. 
Info: cies@cies.it

Roma, 10-11 novembre, presso il Centro Congressi “Villa Aurelia” via Leone XIII, 459: seminario di studio «Diversi da chi? Bambini e culture in Italia», organizzato dal BICE-Italia. Interverranno, tra gli altri, Luisa Maria Aguilar, Livia Turco, Carla Mazzuca Poggiolini; Giovanni Conso, Elisa Pozza Tasca, Antonio Nanni, Isabella Poli. Info: Ufficio del BICE per l’ Italia, 
Via della Quiete, 61 – 51100 Pistoia, 
Tel. e Fax 0573/401804
E-mail: biceit@tin.it

Intercultura nel Mediterraneo

“Mediterraneo casa comune – Un mare di identità e intercultura” è il titolo di un nuovo progetto di educazione allo sviluppo promosso dalla FOCSIV. Il progetto, che prevede anche una mostra itinerante che tra ottobre 2000 e marzo 2001 percorrerà le coste italiane del Mediterraneo, coinvolge le 9 città italiane situate sulle coste del Mediterraneo in cui hanno sede gli organismi promotori: Trieste, Ancona, Bari, Reggio Calabria, Catania, Oristano, Castellammare di Stabia, Livorno e Genova. La presentazione ufficiale si terrà giovedì 12 ottobre alle ore 11 a Trieste, presso Palazzo Gopcevic (Via Rossini n.4).
Si è tenuta il 29 settembre alla FOCSIV la prima riunione delle associazioni del comitato promotore della “Campagna per l'introduzione di una tassazione delle speculazioni finanziarie a breve termine.” La riunione successiva si terrà lunedì 16 ottobre alle ore 15.00, sempre presso la FOCSIV. 
Info: Volontari nel mondo - FOCSIV focsiv@www.glauco.it

UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI PERUGIA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL LINGUAGGIO
COMINT (Corso di Laurea in Comunicazione Internazionale)
DUTEP (Diploma Universitario in Tecnica Pubblicitaria)
- PROGETTO CAMPUS -
LA SCRITTURA PROFESSIONALE: RICERCA, PRASSI, INSEGNAMENTO
Primo Convegno di Studi
(Perugia, Palazzo Gallenga, 23-25 ottobre 2000)

Con il patrocinio di Presidenza della Camera dei Deputati 
Ministero della Pubblica Istruzione
Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale
Regione dell’Umbria
Provincia di Perugia
Comune di Perugia

PROGRAMMA

LUNEDÌ, 23 OTTOBRE 2000

Apertura dei lavori
14.30-15.00: Saluto d’apertura del Rettore dell’Università per Stranieri di Perugia,
Prof. Paola Bianchi De Vecchi
Saluto del Preside della Facoltà di Lingua e cultura italiana, Prof. Pietro Borzomati
Saluti delle autorità
Sessione I
La scrittura professionale e il ruolo delle testualità giuridico-amministrative
15.00-15.30: F. Sabatini (Univ. di Roma Tre), La rigidità del testo normativo
15.30-16.00: M. Tavoni (Univ. di Pisa), Le caratteristiche dell’italiano contemporaneo e l’insegnamento della scrittura
16.00-16.30: F. Bruni (Univ. di Venezia), Il registro dell’italiano professionale
16.30-17.00: G. Bousquet (Univ. di Madison-Wisconsin), The Professional French Masters Program at the University of Wisconsin-Madison: New Strategies for Humanities Professional Curriculum in the Global Marketplace
17.00-17.30: PAUSA CAFFÉ
17.30-18.00: C. Lavinio (Univ. di Cagliari), Scrivere un verbale
18.00-18.30: M. E. Piemontese (Univ. di Roma “La Sapienza”), Leggibilità e comprensibilità dei testi delle pubbliche amministrazioni: alcuni casi esemplificativi di problemi risolti e di problemi da risolvere
18.30-19.00: S. Brunamonti, M.C. Del Fiorentino, S. Gigli, M. Riccucci (Univ. di Pisa), Insegnare a scrivere nella Pubblica Amministrazione: l’iter di una esperienza
19.00-19.30: DISCUSSIONE
21.30: CONCERTO JAZZ

MARTEDÌ, 24 OTTOBRE 2000
Sessione II
Testi professionali: aspetti cognitivi, linguistici e grafici 
9.00-9.30: T. Raso (Univ. di Venezia), La gestione dell’informazione 
9.30-10.00: E. Manzotti (Univ. di Ginevra), Strutture testuali: particolarizzazioni e generalizzazioni
10.00-10.30: X. Renedo Puig (Univ. di Girona), El Catalan y el lenguaje profesional
10.30-11.00: PAUSA CAFFÉ
11.00-11.30: C. Dell’Aversano (Univ. di Pisa), La scrittura argomentativa
11.30-12.00: S. Fornasiero (Univ. di Venezia), Strategie e finalità della riformulazione
12.00-12.30: G. Lussu (Politec. di Milano), A. Perri (Univ. di Bologna), La forma del testo
12.30-13.00: R. Harris (Univ. di Oxford), Rethinking writing
13.00-13.15: DISCUSSIONE
13.15-14.00: PAUSA PRANZO
Sessione III
Testualità tecnico-scientifiche
14.00-14.30: S. Contento, R. Lorenzetti (Univ. di Bologna), Rappresentarsi problemi clinico-diagnostici: aspetti cognitivi e linguistici
14.30-15.00: M. Catricalà (Univ. Str. Siena), Il testo brevetto: struttura, parti e funzioni
15.00-15.30: E. Matricciani (Politec. di Milano), Struttura, scopo e qualità dell’articolo scientifico
15.30-16.00: M. Malaspina (Univ. di Pisa), Tre peculiarità della scrittura scientifica: scrivere in greco, scrivere in words, scrivere in tanti 
16.00-16.15: DISCUSSIONE
16.15-16.30: PAUSA CAFFÉ
Dibattito*
16.30-19.00: Esperienze e proposte per l’insegnamento universitario dell’ italiano scritto professionale
G. Alfieri (Univ. di Catania): Il CIS catanese (Corso di italiano scritto dell’Università di Catania): dalla sperimentazione alla ristrutturazione R. Coluccia (Univ. di Lecce): Il corso OSUL (Orientamento alla Scrittura per l’Università e per il Lavoro) a Lecce L. Coveri, P. Landini, F. Maggioni, M. Manfredini (Univ. di Genova): L'insegnamento dell'italiano scritto per scopi accademici: il syllabus di lingua italiana nel corso di Diploma per Traduttori e Interpreti della Facoltà di Lingue dell'Università di Genova M. Dardano (Univ. di Roma Tre): Tesi e tesine all’università: esperienze e commenti F. Franceschini (Univ. di Pisa): Il Corso di formazione per formatori di italiano scritto e professionale presso l’Università di Pisa: esperienze e prospettive C. Giovanardi (Univ. di Roma Tre): Il Laboratorio di scrittura testuale a Roma Tre: l’importanza dell’autovalutazione nei processi di addestramento alla scrittura R. Librandi (Univ. della Basilicata), C. Alfonsi (CRUI): Il Progetto Apollo e la scrittura professionale E. Manzotti (Univ. di Ginevra): Techniques de la communication écrite: il Corso di scrittura per adulti dell’Università di Ginevra S. Morgana (Univ. St. di Milano): I CLICS (Corsi di lingua italiana nella comunicazione scritta) alla Statale di Milano G. Pallotti (Univ. di Bologna): I laboratori di composizione di testi in italiano nei corsi di laurea in Scienze della Comunicazione T. Raso (Univ. di Venezia): Il SIS e il Corso di formazione a Ca’ Foscari
20.30: CENA SOCIALE
* Sono graditi eventuali contributi anche di singoli o di gruppi non iscritti a parlare.

MERCOLEDÌ, 25 ottobre 2000
Sessione IV
Scrittura professionale e mezzi di comunicazione (dall’editoria tradizionale alla rete)
9.00-9.30: P. D’Achille (Univ. di Roma Tre), L’italiano “in redazione”: aspetti e problemi linguistici dell’editing
9.30-10.00: C. Coluccia, R. Gualdo, A. Urso (Univ. di Lecce), Giornalismo e marketing: la scrittura dei comunicati stampa
10.00-10.30: L. Carrada (FINSIEL), Internet e la scrittura d’impresa
10.30-11.00: PAUSA CAFFÉ
11.00-11-30: G. Acerboni (Univ. St. di Milano), Le banche e i problemi di gestione dell’informazione scritta fra vecchie e nuove tecnologie
11.30-12.00: F. Tomasi (Univ. di Padova), “L’architettura dell’informazione”: testo e paratesto in rete
12.00-12.30: R. Simone (Univ. di Roma Tre), Tre paradigmi di scrittura
12.30-13.00: DISCUSSIONE
13.00-13.30: CONCLUSIONI
13.30-14.30: PAUSA PRANZO
14.30-16.30: VISITA ALLA GALLERIA NAZIONALE DELL’UMBRIA

Comitato organizzatore: F. Bruni, A. Ciliberti, S. Covino, S. Giannini, T. Raso
Responsabile della segreteria: S. Covino (con la collaborazione di M. Rossi)
Segreteria del Convegno: Università per Stranieri di Perugia
Uff. Relazioni Internazionali
Piazza Fortebraccio 4
06122 Perugia
Tel. +075-5746629
Fax +075-5746463
Cell. 0335-285913
Posta elettronica: relint@unistrapg.it
Sito in rete: http://www.unistrapg.it

"Identità e Differenza" è il titolo della manifestazione promossa dal Comune di Torino dal 28 settembre al 3 ottobre, con una serie di appuntamenti musicali, teatrali, artistici, cinematografici e gastronomici sul tema A Torino io abito il mondo. 
Info. tel. 011.4429740
centroic@comune.torino.it

Oslo, 10-12 ottobre: Conferenza internazionale non governativa sul Sudan, organizzata da Norsk Folkehjelp (Aiuto popolare norvegese). 
Info: npa@npaid.org 

Roma, 10-11 novembre, presso il Centro Congressi “Villa Aurelia” via Leone XIII, 459: seminario di studio «Diversi da chi? Bambini e culture in Italia», organizzato dal BICE-Italia. Interverranno, tra gli altri, Luisa Maria Aguilar, Livia Turco, Carla Mazzuca Poggiolini; Giovanni Conso, Elisa Pozza Tasca, Antonio Nanni, Isabella Poli. 
Info: Ufficio del BICE per l’Italia, 
Via della Quiete, 61 
51100 Pistoia, 
Tel. e Fax 0573/401804
E-mail: biceit@tin.it

La Habana, 9-16 novembre: “Secondo incontro mondiale di amicizia e solidarietà” organizzato dall’Associazione nazionale di amicizia Italia-Cuba.
Iscrizioni entro il 10 ottobre. 
Info: amicuba@tiscalinet.it

Il 14 settembre si terrá a Porto Alegre (Brasile) un convegno sull'insegnamento dell'italiano nella universitá, nell'ambito delle celebrazioni della immigrazione italiana nel Rio Grande do Sul (Brasile). Il Convegno é organizzato dal Setor de Italiano della UFRGS (Universidade Federal Rio Grande do Sul)

Programação

Manhã

8h 30 min: INSCRIÇÃO (Hall de entrada do ILEA)
Taxa: R$ 5,00 (com certificado de participação)

9h: ABERTURA (Auditório do ILEA)

9h 45 min: RELATOS

I - Histórico do Italiano no
Instituto de Letras
Prof.ª Maria Teresa Albiero (UFRGS)

II - O ensino da tradução no
Instituto de Letras
· O Curso de Bacharelado
· Projeto "A tradução no Instituto de Letras"
Prof.ª Susana Termignoni (UFRGS)

10h 45 min: INTERVALO

11h: CONFERÊNCIA
A preparação do professor de língua italiana
Prof. Dr. Irmão Elvo Clemente (PUC)

12h: APRESENTAÇÃO DO CORAL DE LETRAS

Tarde
COMUNICAÇÕES

13h 30 min:
Extensionismo em língua e cultura italianas na UFSM
Prof. Alvino Cândido Michelotti (UFSM)

13 h 45 min:
Lessico Famigliare: uma proposta de trabalho com o texto literário
Graciela Müller Pozzebon (UFSM)
Aluna de Graduação

14h:
Buongiorno Italia: um projeto do Laboratório de leitura e redação
Mariúsa Comoretto Gall, Cristiane Pissuti e Anete Brondani (UFSM)
Alunas de Graduação

14h 15 min:
As diferenças lingüísticas entre o friulano e o italiano
Mariúsa Comoretto Gall, Scheila Taísa Cobalchini e Fabiane Raquel Canton (UFSM)
Alunas de Graduação

14h 30min:
Cenários de ensino com o suporte de tecnologias: como aproximar os estudantes da língua e da cultura italianas
Prof.ª Anna Rita Tamponi (UFRGS- Ministero degli Affari Esteri)

14h 45 min:
A epopéia do italiano na ficção da televisão brasileira
Prof.ª Rita Venturelli (Universidad Nacional de Buenos Aires -Ministero degli Affari Esteri )

15h: INTERVALO

15h 15 min:
A produção dos pronomes lo, la, le e li em italiano por aprendizes brasileiros
Prof.ª Daniela Norci Schroeder (UFRGS)
Mestranda Estudos de Linguagem

15h 30 min:
O papel da instrução formal nos pedidos em italiano
Prof.ª Cláudia Mendonça Scheeren (UFRGS)
Mestranda Estudos de Linguagem

15h 45 min:
Produção de materiais didáticos com base em vídeo para o ensino da língua italiana
Prof.ª Cláudia Bressan
Mestranda Estudos da Linguagem (UFRGS)

16h:
A máscara e o fantoche: a presença da literatura pirandelliana em Érico Verissimo e Ernani Fornari
Prof.ª Raquel Cima Benvenutti
Mestre Literatura Comparada (UFRGS)

16h 15 min:
Trem da serra: A saga poética do imigrante italiano na serra gaúcha
Prof.ª Ana Boff de Godoy
Mestranda Literatura Brasileira (UFRGS)

16h 30 min:
A caracterização fonológica das consoantes geminadas do italiano
Prof.ª Luciana Pilatti Telles
Licenciada em Letras (UFRGS)

16h 45 min: DEBATES

17h 30 min: ENCERRAMENTO

Prof Anna Rita Tamponi
Universidade Federal Rio Grande do Sul
Instituto de Letras - Setor de Italiano
Avenida Bento Gonçalves 9500
90450-00 Porto Alegre (Brasil)

CIR AGENZIA ROMANA
CONSIGLIO ITALIANO PER LA PREPARAZIONE PER I RIFUGIATI DEL GIUBILEO
CONVEGNO NAZIONALE

ESULE NEL 2000
IL RIFUGIATO TRA I PELLEGRINI DEL GIUBILEO
Roma, 4 luglio 2000

ore 9.00 - 13.00
Centro Stampa
Agenzia Romana per la preparazione del Giubileo
Via di Porta Castello, 44

Il cammino del rifugiato alle soglie del Terzo Millennio

Poiché nell'anno giubilare il dibattito sul diritto di asilo in Italia diventa particolare motivo di riflessione e incontro tra Istituzioni, Associazioni e Rifugiati, il Consiglio Italiano per i Rifugiati e l'Agenzia Romana per la preparazione del Giubileo, con la partecipazione di rifugiati provenienti da paesi africani, asiatici, europei e latino-americani, organizzano una mattinata di discussione sull'esilio. L'iniziativa ha anche lo scopo di rilanciare l'attenzione dei mass-media e dell'opinione pubblica sul tema dei richiedenti asilo, dei rifugiati e di quanti fuggono da persecuzioni e guerre, alla vigilia del convegno internazionale sulle migrazioni che si terrà a Roma dal 12 al 14 luglio 2000.

Ore 9.00 Registrazione dei partecipanti
Ore 9.15 Apertura dei lavori
Erich B. Kusch, Direttore Centro Stampa Agenzia Romana per la preparazione del Giubileo
Saluti
Giovanni Conso, Presidente Consiglio Italiano per i Rifugiati
Luigi Zanda, Presidente Agenzia Romana per la preparazione del Giubileo
Ana Liria-Franch, Delegato per l'Italia, Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati
Padre Michael Blume, Sottosegretario Pontificio Consiglio della Pastorale per i Migranti e gli Itineranti

I sessione - Roma

dalle ore 09.45 alle ore 10.30
Amedeo Piva, Assessore alle Politiche Sociali del Comune di Roma
Alberto Maritati, Senato della Repubblica
Aldo Forbice, Giornalista
Anilda Ibrahimi, Poetessa

II sessione - Italia

dalle ore 10.30 alle ore 11.15
Aniello Di Nardo, Sottosegretario di Stato, Ministero dell'Interno
Antonio Soda, Commissione Permanente Affari Costituzionali, Camera dei Deputati
Learco Saporito, Assessore ai Servizi Sociali e Politiche per la Comunità Familiare, Giunta provinciale di Roma
Rachid Benhadj, Regista

Ore 11.15 Pausa caffè

III sessione - La comunità internazionale

dalle ore 11.30 alle ore 12.15
Luisa Morgantini, Parlamentare europeo
Laura Boldrini, Portavoce Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati
Bertina Lopes, Pittrice

Ore 12.15 Dibattito

Conclusioni

Christopher Hein, Direttore Consiglio Italiano per i Rifugiati

Orari: giovedi' e venerdi' 9:30 - 12:30 14:00 - 17:00 Sabato 9:30 - 12:30

Presentazione del corso
Zoom dentro il parlato:
Le sottoabilità della produzione orale
Spunti per parlare 1: immagini (workshop)
Alcuni principi di pragmatica: Principio di cooperazione, perlocuzione
In aula come se: cambi di luogo e d'identita' (workshop)
Simulazioni globali
Correzione o riparazione degli errori?
Valutazione della P.O.

16.00 Apertura del convegno
Conferenza di Claudio Magris
17.30-20.00 Relazioni di:
Titus Heydenreich (Erlangen), Infiniti adriatici: Stuparich, Magris, Fölkel
Michela Meschini (London), Il riverbero del mare sulla scrittura di Marisa Madieri
Natalie Dupre' (Lovanio), Claudio Magris
Alberto Raffaelli (Grenoble), Spalato città d'incontro-scontro tra attualità e memoria in «Esilio» di Enzo Bettiza
Axel Schmidt (Germania), L'imperatore Diocleziano (243-313)
Ljerka Simunkovic (Zara), «Pratiche scrivanesche» - un manuale marittimo scritto in italiano
Zarko Muljacic (Berlino), Parole venute via mare (sui venezianismi e altri romanismi nel croato)

- Sezione A: 9.30 - 12.00
Emmanuel Mattiato (Paris-Nanterre), Il mare di Buzzati
Tatjana Perusko (Zagabria), La «Lighea» mediterranea: metamorfosi della figura femminile nel racconto fantastico
Paolo Pucci (Rutgers University), Il mare in «Agostino» e ne «L'isola di Arturo»: luogo di sogno e trauma adolescenziali
Simona Storchi (Exeter), Realtà e magia del mare nei racconti di Massimo Bontempelli
Marina Spunta (Leicester), La forza del mare nell'opera di Erri De Luca
Laura Rorato (Bangor), Alla ricerca del diverso. Il mare come estrema soglia ne «Il filo dell'orizzonte» di Antonio Tabucchi e in «Verso la foce» di Gianni Celati
Maria Teresa Navarro Salazar (Madrid), Scritture sul mare: Bonaviri, Camilleri, Grasso 
Olga A. Mordente (Sao Paolo), Il mare: ricorrenze marine ne «L'isola di Arturo» di Elsa Morante

- Sezione B: 9.30 - 12.00
Beniamino Fiorigli (Italia), Per una teoria della letteratura del mare
Claudia Nocentini (Edinburgh), Il mare nella narrativa di Italo Calvino
Jadranka Novak (Croazia), Il mare di «Palomar»
Laura Di Nicola (Roma), Le 'avventure' marine nell'opera di Italo Calvino
Franco Guzzetta (Roma), Il mare di «Palomar» come processo cognitivo del vedere: un modello letterario della teoria dell'information processing.
Gius Gargiulo (Paris-Nanterre), Stessa spiaggia, stesso mare. La letteratura della spiaggia opposta a quella del mare
Sabina Gola (Bruxelles), «E proprio in riva al mare»: Marino Moretti e il suo mare
Gian Paolo Renello (Salerno), Ulisse muore in internet. Letteratura, informatica e metafore della navigazione

- Sezione C: 9.30 - 12.00
Sebastiano Martelli (Università di Salerno), Oceano mare. Acque e terre nella letteratura dell'emigrazione transoceanica
Giuliana Fantoni (Milano), Milano e il mare: un amore impossibile. La vocazione marittima della città lombarda nelle testimonianze di storici e letterati
Rosa Maria Grillo (Salerno), «Partono i bastimenti per terre assai lontane…»
Claudia Astorino (Università di Sao Paolo), Il mare nel film «Mediterraneo» di Salvatores: evasione e distacco 
Zeljka Lilic (Croazia), La pesca di corallo in Dalmazia
Annelies Van den Bogaert (Anversa), Fra il Novecento e il mare, c'e' di mezzo la musica
Tiziana Jacoponi (Universite' Paris-Nanterre), L'odore del mare. Carrellata letteraria musicale sul '900 e dintorni 
Lydia Pavan (Italia), I doni fatali delle sirene 
Tomislav Franusic (Zara), Il simbolismo biblico del mare

- Sezione D: 15.00 - 17.30
Sanja Curkovic Kalebic (Zara), Il mare nei proverbi e modi di dire dell'italiano e del croato
Anna Pastore (Italia), Il mare nella divulgazione scientifica di Antonio Stoppani
Jasna Gacic (Pola), Stratificazioni adriatiche e il triestino
Maslina Ljubicic (Zagabria), Talassozoonimi croati del veneto-dalmata 
Alexander Loengarov (Lovanio), Una babele nel mare?
Minne Gerben De Boer (Utrecht), Il mare, la terra e quel che sta in mezzo

- Sezione E: 15.00 - 17.30
Dina Aristodemo (Universiteit van Amsterdam), Il mare colore della sciara: il momento 'epico' di 'Ntoni Malavoglia
Giulio Savelli (Roma), Carlino Altoviti scopre il mare. Una nota sulla spontaneità intenzionale e la letteratura 
Michela Rusi (Università di Venezia), Il mare ne «Le confessioni di un italiano»: analisi di un'immagine 
Sonja Lovric-Lilic (Università di Zara), Il mare nella novella «Quelli che pagano» di Beatrice Speraz
Caterina De Caprio (Italia), De Amicis e gli emigranti in «Sull'Oceano»
Massimo Fabrizi (Italia), «Maria risorta» di Giulio Grimaldi
Gabriella Castagna (Italia), Libertà e coscienza ne «La donna del mare» di Ibsen

- Sezione F: 15.00 - 17.30
Giorgio Guzzetta (Birmingham), Ulisse narratore. Malerba, Consolo e il 'Mare Oceano'
Carmine Casarin (Namur-Bruxelles), Il mare e la zuppa
Brigitte Urbani (Aix-en-Provence), Navigazioni di Ulisse nella letteratura italiana
Andrea G. Lombardi (Sao Paolo), Storia e mito ne «Il canto di Ulisse» di Primo Levi
Lia Fava Guzzetta (Roma), Il mar fra mezzo (Virgilio, Eneide, libro III, trad. A. Caro): lo stretto di Messina, luogo del mito e topos letterario. 
Gabriella Veschi (Italia), I viaggi nelle tenebre di Stanislao Nievo
Ivana Profaca (Croazia), Il mare nella narrativa di Stanislao Nievo

Venerdi' 25 agosto

Sabato 26 agosto

-Sessione A: 9.30 - 12.00
Maria Adelaide Basile (Rutgers University), Le immagini del 'porto' e della 'nave' nel «Convivio» di Dante 
Michel Bastiaensen (Bruxelles), I pesci moralisti: Du Bartas, Tasso e qualcun altro
Maria Luisi (Urbino), Alle origini dell'egloga piscatoria
Jean-Luc Nardone (Toulouse), Petrarca e il mare nemico
Laura Schram-Pighi (Italia), Mari e naufragi nei viaggi in utopia
Domenica Perrone (Palermo), «Le pescagioni» di Cesare Gaetani
Stefania Marzo (Lovanio), Il viaggio in Italia di Vivant Denon

- Sessione B: 9.30 - 12.00
Lucia Wataghin (Sao Paolo), Il mare: temi e problemi nella poesia di Ungaretti
Salvatore Ritrovato (Urbino), Le poesie mediterranee di Umberto Saba
Adriana Cinquina Pari (Italia), Il valore della leggerezza nelle liriche di Diego Valeri
Isabelle Melis (Lovanio), Il mare nell'opera di Eugenio Montale
Alberto Bianchi (Princeton University), L'avventura della solitudine. Il mare nella poesia di Cesare Pavese 
Rosario Gennaro (Lovanio), Giuseppe Ungaretti tra fiumi, mari e naufragi
Heidi Salaets (Bruxelles), «La radice del mare» di Maria Luisa Spaziani

- Sessione C: 9.30 - 12.00
Stanislaw Widlak (Cracovia), Alcuni italianismi riguardanti il mare e la nautica nella lingua polacca
Nedjeljka Balic-Nizic (Zara), Il mare nell'opera letteraria dello zaratino Giuseppe Sabalich (1856-1928)
Valter Tomas (Zara), Itinerari dalmati nel periodico «La Gazzetta di Zara» (dal 1832 al 1850)
Danijel Tonkic (Zara), Iscrizioni votive nel santuario di Poissan di Spalato Milorad Pavic (Zara), «L'arte del navegar» 
Marina Marasovic-Alujevic (Spalato), Un antico portolano veneto dell'acquatorio della Dalmazia
Tito Sangiglio e Mariuccia Coretti (Italia), 'Metis' ovvero scrittori di mare

- Sessione D: 15.00 - 17.30
Flora Maria Ghezzo (Princeton), Paesaggi del desiderio. Appunti per un'analisi delle costellazioni metaforiche nel «Porto di Toledo» di Anna Maria Ortese
Giuseppina Giacomazzi (Roma), Simbologia e metafore marine nell'opera di Alberto Savinio
Bart Van den Bossche (Lovanio), Alberto Savinio e la mitologia mediterranea
Costantino Maeder (Lovanio - Louvain-la-Neuve), Il mare in Alberto Savinio
Emilio Giordano (Salerno), «E intanto guardava fisso il mare»: l'occhio dello spiaggiatore in «Horcynus Orca» 
Antonio D'Isidoro (Macerata), Sciascia dal paese di zolfo all'occhio azzurro del mare
Daniel Mangano (Bruxelles), Prendere il largo: echi del pensiero pelagico in alcuni scrittori italiani

- Sessione E: 15.00 - 17.30
Maurice Actis-Grosso (Paris X-Nanterre), «Cartoline di mare, vecchie e nuove» di Nico Orengo
Carla Carotenuto (Macerata), L'avventura marina di Raffaello Brignetti
Inge Lanslots (Anversa), Ascoltare il mare come una 'liturgia'
Marta Giuliodori (Milano), L'infinito equoreo di Alessandro Baricco
Ivana Van Lieshout-Fattori (Olanda), Personaggi simbolo in «Oceano Mare» di Alessandro Baricco
Monica Jansen (Utrecht), Rimini: sito del postmoderno
Lara Balboni (McGill University), E il mare attorno a noi. Insularità della visione nella poetica di Gesualdo Bufalino 

-Sessione F: 15.00 - 17.30
Sergio Maria Gilardino (McGill University), Desiato mai veduto. Immagini d'azzurro nella letteratura piemontese del Novecento
Morana Cale (Zagabria), Pirandello oltre la mediterraneità 
Elisabeth Kertesz-Vial (Paris-Val de Marne), Mare, morte e miracoli nel teatro pirandelliano
Koenraad Du Pont (Lovanio), Il mare nell'opera di Giovanni Comisso
Pietro De Marchi (Neuchâtel), Una lente che ingrandisce: «Gente di mare» di Giovanni Comisso
Barbara Meazzi (Universite' de Savoie), Il mare e l'acqua in «Zang Tumb Tumb» di F.T. Marinetti
Adrian La Salvia (Erlangen), Leopardi in Russia: il naufragio del pensiero escatologico

Domenica 27 agosto

Sessione plenaria 9.00 -11.00
Snejzana Smodlaka (Stati Uniti), Il mare reale e il mare metaforico
Gloria Rabac Condric (Zara), Fulvio Tomizza: due sponde, due patrie, un amore
Alfredo Luzi (Macerata), Il mare nell'opera di Mario Luzi
Natale Tedesco (Palermo), L'alto veliero oltre lo stretto
Mercedes Arriaga (Sevilla), L'Adriatico di Raffaele Nigro

11.00 Conferenza di Raffaele Nigro

Per iscriversi al convegno e per informazioni pratiche si prega di contattare:

Bart VAN DEN BOSSCHE
Facolta' di Lettere Blijde-Inkomststraat 21
B-3000 Leuven (BELGIO)
tel. + 32 16 32 48 36
fax + 32 16 32 50 68
e-mail: bart.vandenbossche@arts.kuleuven.ac.be

Venerdì 2 giugno
14:30 Iscrizioni
15:00 Apertura
15:15 L’italiano per lo studio: bambini e ragazzi stranieri a scuola, Graziella Favaro (Centro COME, Milano)
15:45 Acquisizione spontanea dell’italiano da parte dello straniero immigrato, Massimo Vedovelli (Università per Stranieri di Siena- Università di Pavia)
16.15 Discussione
16.35 Pausa
16.55 L’approccio interculturale nella didattica dell’italiano, Maria Catricalà (Università per Stranieri di Siena)
17.25 L’utilizzo delle nuove tecnologie per il recupero dell’abilità di scrittura e il lavoro di analisi testuale, Daniela Forapani (Università di Parma)
17.45 Strategie per una sopravvivenza linguistica. Responsabilità istituzionali e priorità didattiche, Gillian Mansfield (Università di Parma)
18.05 Discussione
18.30 Chiusura

Sabato 3 giugno
9:00 Bisogno di lingua-bisogni di lingua: l'italiano L2 per adulti immigranti, Fernanda Minuz (J. Hopkins University, Bologna Center)
9:30 Alunni stranieri e insegnamento dell’italiano, Chiara Rossignoli (15° Circolo, Verona)
10.00 L’altra glottodidattica infantile, Caterina Cangià (La Bottega d’Europa, Roma)
10:30 Discussione
10.50 Pausa
11.10 Insegnamento interculturale nella scuola italiana, Massimo Ghirelli (Direttore dell’archivio dell’Immigrazione, Roma)
11.40 Intercultura e media: dieci anni di informazione televisiva sull’immigrazione, Letizia Vignozzi e Susanna Bruni (Università per Stranieri di Siena)
12.10 Discussione
12.30 Pausa pranzo
14.30 Un’esperienza in un centro territoriale permanente. Risultati, riflessioni e possibilità (I, Torino), Mariella Alemanno, Teresa Alberto (Formazione 80, Torino)
15.00 Un’esperienza in un centro territoriale permanente. Risultati, riflessioni e possibilità (II, Roma), Nunzia Latini (ILSA, Roma)
15.30 Italiano L2 per classi di alunni immigrati e autoctoni, Nicoletta Cherubini (Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Firenze)
16.00 Discussione
16.20 Pausa
16.40 Insegnamento multimediale dell’italiano ad adulti immigrati detenuti nelle carceri italiane, Alessandro Di Giuli (Alma Edizioni, Firenze)
17.10 Un’inchiesta presso scuole campione fiorentine sui problemi e le soluzioni tentate per l’integrazione linguistica degli studenti immigrati, Elena Gallo (ILSA, Firenze)
17.40 Discussione
18.00 Conclusione dei lavori

[Per partecipare al convegno è necessario sottoscrivere o essere in possesso della tessera associativa ILSA valida per il 2000. La quota è di Lit. 50.000
Si può già effettuare il versamento sul conto corrente bancario n. 921300, ABI 6160, CAB 02816, Cassa di Risparmio di Firenze, Agenzia n.16, intestato a ILSA.]

- Bilanci e prospettive per l'italiano del 2000 Ignazio BALDELLI
- La lingua della pubblicità (TV, riviste, quotidiani, manifesti) Marco PERUGINI
- Lingua, dialetti e neodialettalità alle soglie del nuovo millennio Ugo VIGNUZZI
- La lingua dei notiziari e dei commenti politici Sergio MARRONI
- La lingua dello sport Lorenzo COVERI
- La lingua della cronaca locale Luca SERIANNI
- La lingua della cronaca mondana Chiara AGOSTINELLI
- La lingua trasmessa via radio Nicoletta MARASCHIO
- Lingua e stile della propaganda elettorale Giuseppe ANTONELLI
- La lingua della poesia contemporanea Maurizio DARDANO
- La lingua della prosa letteraria contemporanea Valeria DELLA VALLE
- La lingua del teatro contemporaneo Patrizia BERTINI
- La lingua del cinema contemporaneo Sergio RAFFAELLI

Riunione generale dei partecipanti: Lunedì 17 luglio ore 9,30 a Palazzo Gallenga (Perugia)
Per informazioni: relstu@unistrapg.it
Pagina web: http://www.unistrapg.it/clic98.htm

Gent. Colleghi,
intendiamo ringraziare, anche se con ritardo, quanti hanno preso parte alla giornata si studi "Insegnare italiano L2 in Italia" tenutasi a Bologna il 15 aprile di quest'anno.
Il numero di partecipanti ha superato di molto le nostre aspettative, tanto che la sala si è rivelata insufficiente ad accogliere 130 persone. Ce ne scusiamo con tutti: vi assicuriamo comunque che il prossimo anno saremo adeguatamente preparati! 
Pensiamo di non aver deluso quanti hanno affrontato un lungo viaggio per raggiungere Bologna.
Le relazioni dei docenti R. Pugliese, G. Favaro, G. Pallotti, S. Contento, D. Zorzi, P. Balboni ed il dibattito Moderato da C. Licari con la preziosa partecipazione di D. Bertocchi e F. Minduz hanno ricompensato tutti, noi comprese, per l'impegno che l'iniziativa ha richiesto.
Per quanti non fossero riusciti a venire al seminario, a dicembre 2000 uscirà il numero monografico con gli atti della giornata di studi.
Vi aspettiamo il prossimo anno per il convegno 2001, a cui stiamo già iniziando a lavorare.
Un caro saluto
Paola Leone
Francesca Gattullo

Insegnare italiano L2 in Italia
15 Aprile 2000
Università degli Studi di Bologna
Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne
Via Cartoleria, 5 – Bologna

9.30-9.45 Saluti delle Autorità
9.45-10.00 L'impegno dell'università nella formazione insegnanti - Edoardo Vineis
10.00-10.15 Le recenti iniziative lend per l'insegnamento dell'Italiano lingua seconda - Maria Teresa Calzetti
10.15-10.45 Italiano L2: contesti di apprendimento e specificità didattiche - Rosa Pugliese
10.45-11.05 Discussione
11.05-11.25 Pausa
11.25-11.55 Modelli organizzativi e didattici per l'insegnamento dell'italiano seconda lingua - Graziella Favaro
11.55-12.10 Discussione

12.10-12.40 L'italiano L2: dalla parte degli alunni - Gabriele Pallotti
12.40-13.00 Discussione
13.00-14.30 Pausa pranzo
14.30-15.00 Apprendimento della seconda lingua e comunicazione interculturale - Silvana Contento
15.00-15.20 Discussione
15.20-15.50 Modelli etnografici per la ricerca in classe - Daniela Zorzi
15.50-16.10 Discussione
16.10-16.30 Pausa

16.30-17.00 Ricognizione delle iniziative di formazione in Italia e all'estero sull'italiano L2 - Paolo Balboni
17.00-18.30 Dibattito sul tema: "Modelli di intervento per l'educazione linguistica dei bambini/ragazzi di lingua madre diversa dall'italiano" Partecipano: Paolo Balboni, Daniela Bertocchi, Graziella Favaro, Fernanda Minuz, Massimo Vedovelli (in attesa di conferma).
18.30-18.40 Chiusura dei lavori

Centro Linguistico di Ateneo
Università degli Studi di Parma
Viale delle Scienze 45/a
tel. +39+0521+905391

CORSI ESTIVI INTENSIVI DI ITALIANO PER STRANIERI

Periodo:  17-28 LUGLIO 2000
Orario:    9.00-14.00 da lunedì a venerdì
Durata:    50 Lezioni (25 incontri)
Sede dei corsi:  Centro Linguistico di Ateneo.
Quote d’iscrizione:  Lit.600.000
Modalità di iscrizione: Si intenderanno iscritti tutti coloro che verseranno L. 200.000 (non rimborsabili) sul CC C/C 357832/78
Centro Linguistico Università di  Parma - Tesoreria Cassa di Risparmio di Parma e Piacenza
Via Università 1
43100 Parma
ABI 6230
CAB 12700
Causale: corso italiano estivo
inviando copia dell'avvenuto pagamento via fax allo +39+0521+905580 entro il 15.7.2000. Il saldo dovrà essere versato il primo giorno del corso. Nel caso in cui non si raggiungesse il numero minimo di partecipanti verrà  ci si riserva l'istituzione di non procedere all'attivazione del corso e solo in questo caso verrà rimborsata la caparra.

Per informazioni: forapani@unipr.it

Dott. Daniela Forapani
tel. +390521905391 fax +390521905580
Università degli Studi di Parma
Centro Linguistico di Ateneo
Parco Area delle Scienze 45/a
I- 43100 Parma, Italia

anils
ASSOCIAZIONE NAZIONALE INSEGNANTI LINGUE STRANIERE
Presidenza Nazionale: Prof. P.E.Balboni
DD 1405, 30125 Venezia tel: 0412577845
Fax: 0412577850
e.mail balboni@unive.it

Venerdì 10 marzo

• Progetto Lingue 2000: un bilancio in corso d’opera
  9:00 Iscrizioni
  9:30 Apertura: J. Creagan, P.E. Balboni, M. Karris
  10:00 Lo stato del Progetto Lingue 2000: R. Sanzo, N. Biferale
  11:30 Pausa
  12:00 Esperienze del Progetto: Tavola rotonda con L. Marci, L.Greco e altri soci
• "La scuola si sposta"
  15:00 Progetti di mobilità docenti, L. Capasso
  15:30 Pensare progetti, A. Giannandrea
  16:00 Scambi culturali, T. Briganti
  16:30 Pausa
• "La scuola interculturale"
  17:45 La prospettiva interculturale, F. Ricci Garotti
  17:15 Valori comuni: Identità e diversità linguistica, N. Latini
• "Preparazione all’orale dei concorsi"
  17:45 I concorsi: una valutazione, L. Greco
  18.00 Prepararsi all’orale, P. E. Balboni

Sabato 11 marzo

• "Formare docenti di Italiano L2"
  9:00 Due progetti di formazione, P.E. Balboni
  9:40 Formazione docenti di Italiano L2, P. Diadori
  10:00 Laboratori L2 Irrsae Puglia, G. Minardi
• "Le nuove tendenze"
  10.30 L’immersione linguistica, F. Ricci Garotti
  11.00 La linguistica pedagogica del 2000, M. Karris e L. Tartaglini
  11.30 Pausa
  12.00 Due Progetti Europei: M.G.Cosentino Caminiti
  12.15 La Proposta ANILS per i nuovi cicli: P. E. Balboni
  12.45 Dibattito conclusivo
  13.30 Conclusione dei lavori

Esonero Ministeriale 43/24-AM del 17.2.2000

Insegnare la lingua o far sì che la lingua venga imparata? Quale delle due cose deve fare l'insegnante di lingua? Cercare di far sì che la lingua venga imparata si basa sull'assioma che l'apprendimento non possa aver luogo senza l'assenso del discente. Anzi, l'apprendimento è un atto, e come qualsiasi atto ha un agente; l'agente non è l'insegnante come troppo spesso ci illudiamo, bensì il discente.
L'insegnante, allora, non serve? Non è detto (anche se qualcuno risponde di no e che impara benissimo una lingua straniera senza rivolgersi mai a nessun insegnante). L'insegnante può contribuire a creare le condizioni ambientali che possono migliorare la probabilità dell'apprendimento. Può fornire testi orali e scritti; può affidare lavori di analisi; può assegnare compiti, può stimolare la fantasia modificando lo spazio-classe, la modulazione della sua voce, l'illuminazione e gli altri input diretti ai vari sensi degli studenti; può rassicurare chi è timido, tranquillizzare chi è ansioso, sfidare chi è pigro, invogliare chi è scoraggiato, ecc.. E se fa tutto questo, già fa molto.
E se vuole fare di più? È proprio di questo che il seminario si vuole occupare. Se l'apprendimento è un atto, significa che l'agente (lo studente) mobilita le sue risorse al fine di imparare. Domanda: queste risorse vengono mobilitate nel modo più adeguato, nel modo più efficace? La nostra risposta è: nella maggior parte dei casi gli studenti non adoperano spontaneamente le strategie più efficaci per fare progressi. La spiegazione che ci siamo dati è che o non sono a conoscenza di strategie diverse da quelle che usano abitualmente o non si fidano delle proprie capacità.
Il comportamento dell'insegnante può rinforzare quella sfiducia o, al contrario, promuovere la sua scomparsa. Il comportamento dell'insegnante è costituito da una sequenza di mille mini atti quotidiani risultanti da altrettante decisioni prese, per la maggior parte su due piedi, durante ogni giornata di lavoro.
L'insegnante che riflette sull'effetto di aspetti anche apparentemente banali del suo comportamento in classe, può avere un ruolo decisivo sull'apprendimento dei suoi discenti. Egli può, da una parte, far partecipare il discente a procedimenti finora non, o insufficientemente, conosciuti e, dall'altra, dimostrare al discente che le risorse dentro di sé sono molto più forti di quanto lui stesso si renda conto.
Forse.

Organizzazione: Christopher Humphris, Responsabile della formazione e ricerca presso la Dilit International House.

Quota di partecipazione: (2 pranzi e gli atti del Seminario compresi): Lit. 265.000

N.B. il numero dei posti è limitato: sarà data la precedenza in base alla data di ricevimento del pagamento per l'iscrizione, il quale andrà comunque effettuato non oltre il 30 marzo 2000.

Albergo: camera singola: da L.130.000 a L.180.000; doppia da L.200.000 a L.240.000 
Bed & Breakfast: camera singola: da L.60.000 a L.80.000; doppia da L.110.000 a L.140.000

Incontri sul tema Intercultura e media
Sede Didattica 2
Piazzetta Grassi
Siena

Come parlano i media degli immigrati, dei clandestini, dei nomadi…insomma dei diversi per cultura, lingua, etnia e religione?

Come conciliare le esigenze dell’informazione, dello scoop, con quelle della correttezza politica e soprattutto del rispetto tra culture diverse?

Per rispondere a queste e a altre domande l’Università per Stranieri di Siena che ha già attivato una serie di iniziative mirate, promuove un primo ciclo di incontri con giornalisti e studiosi sul tema "Intercultura e media" dedicati in particolare al mezzo televisivo.

Programma

• Massimo Ghirelli - direttore dell’Archivio dell’immigrazione di Roma e esperto in cooperazione internazionale per il Ministero Affari Esteri
  Culture a confronto: un decennio di informazione televisiva
  febbraio 2000 – ore 15,30
• David Sassoli - giornalista TG1
  Il Tg nazionale: l’informazione di tutti?
  28 febbraio 2000– ore 15,30
• Giorgio Grossi – docente di Sociologia della comunicazione presso la Facoltà di Scienze Politiche dell’Università di Torino
  Mass media e società multietnica
  13 marzo 2000 –ore 15,30
• Yan Jiang – giornalista di "Un mondo a colori " (RaiDue) e del TG per cinesi di TV Prato
  La voce di altre culture: quale spazio in TV?
  20 marzo 2000 – ore 15,30

coordinano gli interventi: 
Susanna Bruni e Letizia Vignozzi

Direzione Scientifica
Marina Benedetti - Direttore Dipartimento Scienze Umane Università per Stranieri di Siena
Maria Catricalà- Direttore Centro Linguistico Università per Stranieri di Siena

Coordinamento
Susanna Bruni
Letizia Vignozzi

• Susanna Bruni: 
  tel. 0577.240.314
  fax: 0577.42.112
  e-mail: bruni@unistrasi.it
• Letizia Vignozzi: 
  tel. 0338. 955.32.42
  e-mail: vignozzi@unistrasi.it

API - ASSOCIATION FOR PROFESSIONAL ITALITANISTS
ASSOCIAZIONE PROFESSORI D'ITALIANO
XI INTERNATIONAL CONGRESS
SECOND CALL FOR PAPERS

Time and Space in Italian Culture And Beyond
University of Cape Town,  7 - 9 September 2000

DEADLINE: 14 FEBRUARY 2000

XI CONVEGNO API (Associazione Professori d'Italiano del Sud Africa)

giovedì 7 SETTEMBRE - sabato 9 SETTEMBRE 2000 presso l'Università di Cape Town, Cape Town, Sud Africa.

"Tempo e spazio nella cultura italiana e oltre".

Il tema, volutamente ampio, si presta ad una moltiplicita' di interpretazioni e di discipline purché queste siano illustrative di un qualche aspetto della cultura italiana. Contributi dai campi scientifici e artistici sarebbero soprattutto bene accolti.

DATA FINALE PER LA PRESENTAZIONE DELLE PROPOSTE: 14 FEBBRAIO 2000

Le comunicazioni, di non oltre 30 minuti, possono essere in italiano o in inglese. Insieme al titolo, inviate anche una sintesi di circa 100-150 parole a Roberto Buranello (rburanel@beattie.uct.ac.za), Dept. of Modern & Classical Languages & Literatures, Italian Section, UCT, Private Bag, Rondebosch 7701, South Africa. 

Allegati spediti via email dovrebbero essere in MSWord.

La quota di iscrizione al convegno è di US$20/giorno. Per il versamento, contattare la Tesoriera (A.P.I.) al seguente indirizzo: 

Alida Poeti, Dept. of Modern Languages, Italian Studies, University of the Witwatersrand, Private Bag 3, WITS 2050, Sud Africa; email: 120poet@muse.arts.wits.ac.za

For more details contact the organizer:
Dr. R. Buranello
Fax: +27 21 685-5530
E-mail: rburanel@beattie.uct.ac.za

RECOMMENDED ACCOMMODATION:

Auberge Penrose
9 Rhodes Ave., Mowbray
Tel: +27+21 6857140
Fax: +27+21 6857141
Email: penrose@iafrica.com
Web: http://www.penrose.co.za
Approximate prices: from R290/single : R380/double
Attributes: Airport transfers: proximity to UCT

Knightsbury Guest House
15 Linkoping Rd. Rondebosch.
Tel: +27+21 686 4347
Fax: +27+21 689 5686
Email: nitesbry@iafrica.com
Prices: R280/single: R200/double per person
Attributes: Airport transfers: walking distance UCT
Breakwater Lodge
Breakwater Campus

V & A Waterfront
Tel: +27+21 406 1911
Fax: +27+21 406 1070
Email: bev@fortesking-hotels.co.za
Approximate prices: Single en-suite room @ R310/room
Double en-suite @ R360/room
Attributes: Proximity waterfront.

Centro Linguistico Università di Parma
Corso di formazione: Internet e le lingue. Tecniche linguistiche per la ricerca e la didattica
10 febbraio 2000 - 24 febbraio 2000

Il Centro Linguistico dell'Università di Parma ha organizzato nel periodo 20.1/3.2.2000 un corso di formazione dal titolo "Internet e le lingue. Tecniche linguistiche per la ricerca e la didattica". Tale corso, destinato a laureandi, laureati ed insegnanti era finalizzato al raggiungimento delle abilità tecniche linguistiche di base per la ricerca e la didattica su Internet.

Considerato che il programma di tale corso è attinente le materie d'esame per il conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento nelle scuole e che non è stato possibile accogliere tutte le richieste pervenute da parte di molti insegnanti che concorrono all'abilitazione per mancanza di posti nel Laboratorio Multimediale, è stato istituito un corso supplementare articolato in 3 lezioni e tenuto dalla Dott. Daniela Forapani strutturata presso il Centro Linguistico, con il seguente programma:

1. Interattività, multimedialità, ipermedialità nella didattica delle lingue straniere
2. Il Computer Assisted Language Learning (CALL): alcune tipologie di programmi
3. Costruzione di un ipertesto per la didattica delle lingue e sue implicazioni a livello didattico e cognitivo
4. Gli ipertesti e gli ipermedia in glottodidattica: svantaggi e vantaggi
5. Internet e i servizi di rete per l'insegnamento delle lingue
6. Introduzione all'uso di corpora linguistici online
7. Come cambia il rapporto insegnante-studente e studente-studente all'interno delle applicazioni glottotecnologiche
8. Il testing. Implicazioni docimologiche.
9. Valutazione di software didattico
10. Software didattico e autoistruzione?
11. Esempi pratici in laboratorio

Tale corso supplementare si terrà nei giorni di giovedì 10, 17 e 24 febbraio 2000 dalle 14.00 alle 17.00 nel Laboratorio Multimediale.

I posti sono limitati e la tassa di iscrizione è fissata in L. 50.000 per gli studenti iscritti all'Università di Parma e in L. 100.000 per gli esterni e comprenderà anche l'utilizzo di tutte le attrezzature.

Gli estremi per il versamento sono: 

C/C 357832/78 intestato a:
Centro Linguistico Università di Parma
Tesoreria
Cassa di Risparmio di Parma e Piacenza
Via Università 1
43100 Parma
ABI 6230
CAB 12700
Causale: iscrizione corso Internet Lingue 2

Si prega di dare comunicazione dell'avvenuto versamento via fax allo 0521 905580 o per e-mail a: forapani@unipr.it

Italiano a Palazzo

X Convegno GISCEL - Fare, Conoscere, Parlare

Convegni, Congressi, Corsi, Feste, Premi, Seminari