Camera

Fabio GARAGNANI (FI) illustra la risoluzione in titolo, sottoscritta anche dai rappresentanti delle altre forze della casa delle libertà, sottolineando i problemi complessi ed in gran parte nuovi che pone oggi l'insegnamento della storia, considerata tra l'altro la riconsiderazione in atto del ruolo di tale insegnamento nel quadro complessivo della formazione dei giovani, nonché la riforma dei programmi che ha dato ampio spazio alla storia contemporanea ed il particolare rilievo assunto dal rapporto tra ricostruzione storica dell'identità nazionale e la prospettiva dell'unificazione europea.
Evidenzia che la necessità di delineare principi in base ai quali elaborare un metodo più appropriato per un corretto e non strumentale insegnamento della storia, in modo particolare quella contemporanea, è avvertita con forza. Richiama, ad esempio, il momento particolarmente significativo dell'attività della scuola rappresentato dall'adozione dei libri di testo, che rappresentano il principale luogo d'incontro tra le competenze del docente e le aspettative dello studente, lo strumento attraverso il quale i ragazzi formano la propria conoscenza critica.
Ricorda in proposito la raccomandazione recentemente adottata dal Consiglio d'Europa che, nell'ottica della promozione della dimensione europea dell'insegnamento, stigmatizza l'incompatibilità con i principi fondamentali del Consiglio d'Europa delle falsificazioni e delle manipolazioni ideologiche della storia.
È indubbio, a suo avviso, che negli ultimi anni nella scuola italiana è prevalsa una visione ideologica che ha sovente alterato fatti storici incontrovertibili, per fini di parte, in una pura ottica politica.
Dopo aver citato alcuni libri di testo, il cui contenuto conferma, a suo giudizio, quanto evidenziato, sottolinea che in questo quadro, nel rispetto delle libertà di insegnamento e di apprendimento, così come delle componenti fondamentali della scuola, il Parlamento è chiamato a farsi carico della complessità del problema impegnando il Governo - questa la proposta contenuta nella risoluzione - ad attivarsi, collaborando con le istituzioni scolastiche e nel rispetto della loro autonomia, per far si che nelle scuole di ogni ordine e grado l'insegnamento della storia, in particolare di quella contemporanea, si svolga secondo criteri oggettivi rispettosi della verità storica e della personalità dei discenti, attraverso l'utilizzo di testi che tengano conto, in modo obiettivo, di tutte le correnti culturali e di pensiero.

- Legge finanziaria per il 2003 (C. 3200 bis Governo)
- Bilancio dello Stato per l'anno 2003 e bilancio pluriennale 2003-2005 (C. 3201 Governo)
Tabella n. 2: Stato di previsione del Ministero dell'economia e delle finanze per l'anno 2003 (limitatamente alle parti di competenza)
Tabella n. 7: Stato di previsione del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca per l'anno 2003
Tabella n. 14: Stato di previsione del Ministero per i beni e le attività culturali per l'anno 2003

Il 15 ottobre la Commissione approva la proposta di relazione favorevole con osservazioni del relatore:

La VII Commissione,
esaminato lo stato di previsione del Ministero per i beni e le attività culturali per il 2003 (tabella 14) e le connesse parti del disegno di legge finanziaria;
valutato favorevolmente, nel complesso, l'intervento delineato dalla manovra nei settori dei beni e delle attività culturali e dello sport;
espresso apprezzamento, in particolare, per la destinazione del 3 per cento degli stanziamenti previsti per le infrastrutture alla spesa per la tutela e gli interventi a favore dei beni e delle attività culturali, che prefigura un ingente incremento (quantificabile tra 1000 e 1500 milioni di euro per il 2003) delle risorse disponibili per il settore;
ritenuto necessario intervenire, già con il disegno di legge finanziaria in esame, in materia di società sportive dilettantistiche e in favore degli enti di promozione sportiva, per promuovere la diffusione della pratica sportiva, specie giovanile, anche in coerenza con quanto previsto dal punto II, lettera q), della risoluzione con cui la Camera ha approvato il Documento di programmazione economico-finanziaria per gli anni 2003-2006;
sottolineata l'esigenza di valutare con attenzione la situazione finanziaria del CONI e di assicurare le necessarie garanzie al personale che dovesse risultare in eccedenza nell'ambito del riassetto previsto dall'articolo 8 del decreto-legge n. 138 del 2002, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 178 del 2002;
ritenute complessivamente insufficienti, in relazione alle esigenze di riforma e di intervento normativo che si prefigurano per l'anno prossimo, le risorse accantonate dalle Tabelle A e B del disegno di legge finanziaria per il finanziamento di provvedimenti legislativi che si prevede possano essere approvati nel triennio 2003-2005;
DELIBERA DI RIFERIRE FAVOREVOLMENTE
con le seguenti osservazioni:
a) si valuti la possibilità di introdurre nel disegno di legge finanziaria per il 2003 una disciplina organica delle società sportive dilettantistiche, che assicuri adeguate agevolazioni alla loro attività, interventi finanziari in favore degli enti di promozione sportiva, nonché disposizioni per il passaggio del personale del CONI eventualmente eccedente nei ruoli delle pubbliche amministrazioni;
b) si verifichi la possibilità di incrementare gli accantonamenti iscritti nelle Tabelle A e B, voce Ministero per i beni e le attività culturali, in misura tale da garantire il finanziamento dei provvedimenti legislativi già in corso di esame parlamentare.