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Reg. Tribunale Lecce n. 662 del 01.07.1997
Direttore responsabile: Dario Cillo


 

Dipartimento per l'istruzione

Nota 6 agosto 2007

Prot. n.8388 /DIP

Oggetto: Moduli di diploma esami di Stato, qualifiche professionali e licenze di maestro d'arte

L'intitolazione del nostro Ministero, con l'attuale denominazione, ha reso inservibile la modulistica relativa ai diplomi e alle licenze indicati in oggetto, recanti la denominazione "Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca".

Pertanto, al fine di evitare la conservazione di quantità consistenti di carte valori, oggetto di rigide misure di custodia, gli Uffici Scolastici Provinciali cureranno i seguenti adempimenti:

  • raccolta di tutte le eventuali giacenze di moduli di diploma e di licenza non più utilizzabili, recanti l'intestazione "Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca", ivi comprese le possibili disponibilità presso le istituzioni scolastiche del territorio di competenza;
  • distruzione di tutti i moduli di diploma e di licenza con la predetta intestazione e redazione di apposito verbale, secondo le previste modalità. Inoltre, con l'intento di rendere più efficiente le procedure di stampa, acquisizione e consegna della modulistica in uso, i Dirigenti degli Uffici Scolastici Provinciali, ultimate da parte delle istituzioni scolastiche le operazioni di compilazione dei diplomi e delle licenze relativi all'anno scolastico 2006/2007, provvederanno a:
    • richiedere alle istituzioni scolastiche i moduli, attualmente in uso, non utilizzati al termine degli esami di Stato e di qualifica nel corrente anno, ai fini della loro conservazione e custodia presso l'Ufficio Scolastico Provinciale;
    • comunicare alla Direzione Generale scrivente la consistenza numerica delle diverse tipologie di moduli di diploma e di licenza attualmente in uso e non utilizzati, compilando il prospetto allegato, da inviare al seguente indirizzo andrea.bordoni@istruzione.it.

Si ringrazia per la collaborazione.

IL DIRETTORE GENERALE
Mario G. Dutto


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