MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
DIREZIONE GENERALE DELL’ISTRUZIONE CLASSICA, SCIENTIFICA E MAGISTRALE
<d’ora in poi indicato con la sigla MPI>

FONDAZIONE MARIA E GOFFREDO BELLONCI
<d’ora in poi indicata come Fondazione>

Vista la L. 15 marzo 1997, n.59, art.21;

Visto il Regolamento dell’Autonomia scolastica di cui al D.P.R. n. 275/99;

Visto il Regolamento del 26 giugno 2000, recante norme per la prima applicazione dell’art.8 del D.P.R. n. 275/99;

Vista la risoluzione del Parlamento Europeo sul ruolo delle biblioteche nella società moderna, approvata il 23/10/98,

Viste le linee guida dell’International Federation of Library Associations and Institutions del 1995 sulla biblioteca scolastica multimediale,

Vista la C.M. n. 228/99 con cui il MPI ha lanciato il Programma per la promozione e lo sviluppo delle biblioteche scolastiche, nell’ambito dei progetti speciali della sperimentazione dell’autonomia scolastica, di cui alla L. n. 440/97 ed alla O.M. n. 179/99,

Vista la C.M. n. 80/2000, con cui il MPI ha varato il Progetto Lettura 2000, finalizzato alla promozione della lettura e del libro nella scuola, come elemento qualificante il Piano della Offerta formativa delle singole scuole;

Premesso che il Ministero della Pubblica Istruzione:

• rileva che la scuola delle autonomie interagisce da protagonista con le autonomie locali, i settori economici e produttivi, le associazioni e gli enti pubblici e privati del territorio;
• riconosce nella promozione della lettura una delle sollecitazioni particolari che hanno costituito un’opportunità per ampliare e intervenire sulla complessa realtà del mondo contemporaneo;
• intende avvalersi stabilmente di tutte le agenzie formative più efficaci per la definizione delle competenze acquisibili nei diversi ambiti, in particolare nell’ambito della promozione della lettura e dello sviluppo delle biblioteche;
• intende altresì collaborare stabilmente con tali agenzie anche al fine di garantire l’attuazione di iniziative e percorsi formativi specifici;

Premesso che la Fondazione Maria e Goffredo Bellonci è senza fini di lucro e che ha fra i suoi scopi fondamentali la promozione e la diffusione della letteratura italiana in Italia e all’estero, che il suo ruolo è già riconosciuto da Enti Locali, Istituzioni nazionali, europee ed extraeuropee, Università italiane ed estere, Provveditorati agli studi e scuole che da anni collaborano con la Fondazione per il perseguimento degli obiettivi sopra citati

Premesso altresì che la Fondazione

• promuove la cultura del libro e della lettura senza trascurare le connessioni con i linguaggi multimediali e attraverso l’impiego delle nuove tecnologie;
• organizza il Premio Strega e da tre anni il Premio Zerilli Marimò – Una giuria americana per il libro italiano;
• organizza da più di dieci anni programmi di lettura per scuole di ogni ordine e grado, avendo individuato nella scuola il luogo ideale per promuovere la lettura

(Invito alla lettura, Febo, Arianna, Quarant’anni di letteratura italiana, La lingua della canzone italiana. Poesia in musica, Anteprima, Letteratura come storia: il Novecento);

• promuove iniziative e progetti per la formazione dei docenti;
• promuove incontri culturali, esposizioni, mostre, convegni e seminari in collaborazione con Ministeri, Enti locali, Università e Istituzioni italiane e straniere.

Stabilito che le parti firmatarie del presente protocollo e i relativi organi, in particolare gli istituti scolastici nell’ambito della loro autonomia organizzativa e didattica, e sulla base delle determinazioni emanate dai propri organi collegiali, concorreranno all’attuazione del presente accordo nel quadro dei rispettivi ordinamenti e in conformità con essi, così come definiti dalle normative comunitarie, nazionali, regionali, e locali attualmente in vigore o che interverranno nel periodo di validità dell’accordo

Si conviene

Il MPI e la Fondazione , nel rispetto dei propri ruoli istituzionali e associativi, si impegnano:

• a favorire e a promuovere le iniziative che potranno essere in seguito concordate, e cui le scuole parteciperanno sulla base di progetti educativi e didattici autonomamente deliberati.;
• a collaborare nella realizzazione del Progetto Lettura che il MPI annualmente organizza per le scuole di ogni ordine e grado;
• a collaborare nella progettazione e attuazione dei seguenti programmi e iniziative:
• Letteratura come storia: il Novecento. Il programma di studio, partito nell’anno 2000, rivolto agli studenti dell’ultimo anno della scuola superiore, intende proporre una rilettura in chiave letteraria degli avvenimenti storici più significativi del XX secolo.
• Anteprima – Una lettura parallela per il libro italiano. Il programma di lettura si propone di diffondere la narrativa italiana di ultimissima pubblicazione presso le Istituzioni scolastiche italiane e extraeuropee di lingua inglese.
• Iva incompresa e le sue sorelle. Le tasse raccontate ai ragazzi Il progetto intende portare la materia fiscale nelle scuole medie inferiori italiane, nell’intento di stimolare negli studenti e nelle famiglie il senso civico che permette al giovane di sentirsi cittadino quando ha adempiuto al suo dovere di pagare le tasse, nella convinzione che ciò sia necessario al benessere della comunità.
• Programma sperimentale, il progetto, indirizzato a studenti delle scuole elementari, in special modo a studenti delle classi terze e quarte, intende mostrare, in modo divertente ma nello stesso tempo istruttivo, tematiche tratte dalla Bibbia, un grande serbatoio di storie a cui hanno attinto tre diverse culture (ebraica, cristiana, islamica), mettendo in evidenza gli aspetti storico-letterari del testo sacro e tralasciandone l’aspetto propriamente religioso.
• Biblioteca mia. Programma per la creazione di una piccola biblioteca di classe, rivolto alla quarta classe di 100 scuole elementari distribuite sull’intero territorio nazionale. Il progetto prevede l’invio di un cd-rom contenente tutte le informazioni e gli strumenti operativi per il funzionamento di una biblioteca di classe e l’invio di 50 libri di tematiche varie per attuare la fase operativa del programma e la messa in funzione della biblioteca stessa.
• Rivista telematica: si propone di fermare l’attenzione sugli autori più meritevoli e le opere più interessanti del presente della narrativa italiana, ma anche di recuperare dall’oblio grandi libri, oggi trascurati, della nostra storia recente e recentissima. Verrà rivolta un’attenzione speciale alle opere di giovani esordienti e alle piccole case editrici. Altri scopi da perseguire sono: una ricognizione ragionata dei siti letterari più interessanti; uno strumento di aggiornamento e approfondimento delle riforme scolastiche, uno studio sulla storia di parole ed espressioni idiomatiche, gergali e settoriali.

La Fondazione si impegna:

• a mettere a disposizione tutto il proprio patrimonio di competenze acquisite, di relazioni associative e scientifiche nazionali e internazionali, per il raggiungimento dei fini che il presente protocollo si propone;
• a mettere a disposizione del MPI e del sistema scolastico italiano il proprio sito Internet con relativo sportello di consulenza sulla lettura, di cui curerà il costante aggiornamento.
• a mettere a disposizione le proprie strutture logistiche e a collaborare per la ricerca di partner istituzionali ed economici che possano sostenere la realizzazione.

Art. 3

Il MPI e la Fondazione si impegnano a garantire la massima diffusione di questa intesa, dei suoi contenuti, delle iniziative conseguenti, anche affiancando i loro logotipi nei materiali promozionali, nelle presentazioni pubbliche, nei rispettivi web sites, nella presenza comune sulla stampa e nei programmi radiotelevisivi.

Per garantire la piena attuazione delle iniziative previste dal presente accordo, e stabilirne le modalità di attuazione, verrà nominato un comitato paritetico, coordinato dal Dirigente del servizio per la Comunicazione del MPI, e composto da tre rappresentanti del MPI e tre della Fondazione.

Il comitato paritetico cura la corretta applicazione del presente protocollo, esamina i problemi connessi e ne prospetta le soluzioni, individua le modalità di diffusione delle informazioni, promuove il monitoraggio delle azioni previste.

La Direzione Generale dell’Istruzione classica, scientifica e magistrale e il servizio per la Comunicazione del MPI cureranno il coordinamento di tutti gli adempimenti necessari all’esecuzione delle iniziative previste dal presente protocollo.

Il presente protocollo ha validità triennale dalla data di sottoscrizione e, d’intesa tra le parti, può essere modificato in ogni momento e rinnovato alla scadenza.

Roma, 16 novembre 2000

MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE

FONDAZIONE MARIA E GOFFREDO BELLONCI