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30 giugno 1997 Progetto di Riforma Costituzionale
circolare 26 giugno 1997, n. 403
Servizio Nazionale per la qualità dell'istruzione - Trasmissione direttiva n. 307 del
21 maggio 1997 (con allegato documento)
26 giugno 1997 Maturità e Pensioni
Il Senato e la Camera hanno approvato, rispettivamente, il DdL di riforma degli esami
di maturità (con 113 voti favorevoli, 39 voti contrari ed 1 astenuto) ed il decreto di
programmazione dei pensionamenti nella scuola (con 208 voti favorevoli, 86 contrari ed 1
astenuto).
26 giungo 1997 Seconda prova della maturità 1997
25 giungo 1997 Temi della maturità 1997
circolare 25 giugno 1997, n. 402
Trasmissione dell'integrazione al CCDN del 29 maggio 1997 per le utilizzazioni e le
assegnazioni provvisorie del personale della scuola per la parte che concerne il personale
amministrativo, tecnico ed ausiliario
legge 24 giugno 1997, n. 196
Norme in materia di promozione dell'occupazione
La Legge 24 giugno 1997, n. 196 stabilisce nuove modalità organizzative per la
formazione professionale idonee ad assolvere la funzione di mediazione fra mondo della
scuola e mondo del lavoro.
A tal fine saranno utilizzati circa 2.000 miliardi, provenienti da fondi comunitari, degli
enti locali e delle imprese private, per favorire lo sviluppo dell'occupazione.
23 giugno 1997 Maturità e Licenza
Con l'incontro preliminare delle 7.945 Commissioni, hanno inizio gli esami di maturità
e licenza nelle Scuole Superiori.
Nei giorni 25 e 26 giugno si svolgono le prove scritte per i 535.459 candidati delle
scuole pubbliche e i 61.306 delle private.
Il presente anno scolastico 1996/97 potrebbe essere l'ultimo con le modalità d'esame
inaugurate nel '69 che dovrebbero essere sostitutite da quelle sulle quali sarà chiamato
ad esprimersi il 24 giugno il Senato.
circolare 21 giugno 1997, n. 390
Integrazione al CCDN del 29 maggio 1997 per le utilizzazioni e le assegnazioni
provvisorie del personale della scuola per la parte che concerne il personale
amministrativo, tecnico ed ausiliario
circolare 20 giugno 1997, n. 388
O.M. n. 387 del 20 giugno 1997 concernente integrazioni e modifiche dell'O.M. n. 371/94
20 giugno 1997 Debito Formativo
La pubblicazione degli esiti degli scrutini ha riaperto la discussione su procedure ed
effetti del cosiddetto ''debito formativo''.
L'applicazione della formula, introdotta dal comma 5 dell'art.12 dell'OM 266/97, poi
modificata dall'OM 330/97 (nella quale sono stati eliminati i riferimenti all'art.21 della
legge 59/97 relativo all'autonomia scolastica), ha determinato interpretazioni
contrastanti fra istituti e, talvolta, in mancanza di una specifica delibera da parte del
Collegio dei Docenti, fra classi dello stesso istituto.
Spesso a famiglie e studenti non sono stati forniti strumenti utili alla comprensione
delle modalità con le quali la scuola intende 'saldare' il 'debito' stesso.
In tal senso fa discutere la decisione di un preside di Reggio Emilia che, a tutela della
'privacy' dei singoli alunni, ha pubblicato solo i risultati percentuali delle promozioni
demandando ad un confronto privato (famiglia - alunno - consiglio di classe) l'analisi
degli esiti dello scrutinio.
Di seguito i dati relativi agli esiti finali degli scrutini dal 1990/91 al corrente anno
scolastico negli Istituti Secondari Superiori.
A.S. |
Promossi |
Bocciati |
Modalità |
1990-91 |
84,7% |
15,3% |
Riparazione |
1991-92 |
85,3% |
14,7% |
Riparazione |
1992-93 |
86,5% |
13,5% |
Riparazione |
1993-94 |
85,9% |
14,1% |
Riparazione |
1994-95 |
87,8% |
12,2% |
Recupero |
1995-96 |
86,0% |
14,0% |
Recupero |
1996-97 |
86,6% |
13,4% |
Debito formativo |
circolare 18 giugno 1997, n. 381
Esami di maturità anno scolastico 1996/97 - Rilevazione fabbisogni - Capp. 2204, 2402,
2408 e 2605 - Chiarimenti sulla C.M. n. 183 del 10 maggio 1996.
decreto MURST 18 giugno 1997
Regole e modalità per la presentazione delle richieste di concessione dei contributi
intesi a favorire la diffusione della cultura scientifica
18 giungo 1997 Blocco sino al 2000
La Commissione Lavoro della Camera ha approvato, per un solo voto, la proposta di
differire il blocco parziale dei pensionamenti della scuola all'a.s. 1999/2000.
Fonti sindacali segnalano che:
16 giugno 1997 Licenza Media
Hanno inizio gli esami di licenza nella Scuola Media Inferiore.
I presidenti di commissione dovranno redigere, tramite una specifica scheda,
una relazione sugli esami.
Il materiale raccolto permetterà alla Direzione Generale dell'Istruzione secondaria di I
grado di preparare, entro il 30 ottobre 1997, un ''Rapporto sugli esami di licenza
media''.
14 giugno 1997 Numeri
Chiude l'anno scolastico 1996-97 anche per le Superiori. Di seguito i dati relativi alle istituzioni statali resi noti dal MPI:
13 giugno 1997 Approvazione della Riforma
Il Consiglio dei Ministri ha approvato senza variazioni la Legge Quadro sul 'Riordino
dei Cicli Scolastici' presentata dal ministro della PI il 3 giugno us.
circolare 12 giugno 1997, n. 364
Programma di sviluppo delle tecnologie didattiche 1997-2000 - IAC
circolare 11 giugno 1997, n. 360
Calendario scolastico nazionale per l'anno 1997-98
circolare 4 giugno 1997, n. 346
Termini mobilità personale direttivo, docente, educativo ed A.T.A. per a.s. 1997/98
Le novità relative al blocco dei pensionamenti imposte dal DL
129/97 hanno portato il MPI alla realizzazione della circolare
346/97 che, come già preannunciato dall'art. 6 della CM
310/97 (applicativa del DL 129/97), modifica i termini e le scadenze per la
trasmissione delle disponibilità al Sistema Informativo e per la pubblicazione dei
rispettivi movimenti del personale della Scuola, già fissati dalla CM 194/97.
circolare 4 giugno 1997, n. 345
Applicazione D.L. 19 maggio 1997, n.129
03 giugno 1997 Maturità e Parità
Il presidente del Consiglio ed il ministro della PI hanno comunicato che, probabilmente
entro giugno, sarà presentato al Consiglio dei Ministri un ddl sulla parità scolastica
pubblico-privato in attuazione della prima parte dell'art. 33 della Costituzione.
Berlinguer ha inoltre sollecitato il Parlamento perché si possa giungere all'approvazione
della legge di riforma della maturità (ddl approvato il 27 maggio us dalla 7^ Commissione
del Senato) entro l'estate e, quindi, alla sua applicazione già dall'as 1997-98.
03 giungo 1997 Legge Quadro per la Riforma
Il Consiglio dei Ministri ha approvato la relazione sul progetto
di 'Riordino dei Cicli Scolastici' presentata dal ministro della PI.
Invariati gli elementi di base della proposta di Riforma:
Le novità, derivate dal dibattito di questi mesi (che sarà allegato al ddl), consistono in un rinnovato interesse per:
In tal senso ogni studente avrà un 'libretto formativo personale' (art. 10), che lo
seguirà lungo tutta la sua carriera, registrando scelte e risultati (crediti e debiti
formativi) in vista dell'alternanza scuola-lavoro e di un progetto di 'long life
learning'.
La funzione di programmare l'offerta formativa sarà affidata alle Regioni, mentre la
gestione didattica ed organizzativa spetterà alle singole scuole, come previsto dall'art
21 della Legge 59/97.
Il progetto di Riforma entrerà in vigore, se approvato dal Parlamento, dall'a.s.
1999-2000 (anche se la parte relativa all'innalzamento dell'obbligo scolastico potrebbe
essere stralciata per anticiparne l'attuazione); per esso è previsto un costo di 43
miliardi.
I docenti, debitamente formati (art. 15), potranno liberamente scegliere, sulla base dei
titoli, delle professionalità e degli interessi, se insegnare nel ciclo primario o in
quello secondario.
circolare 2 giugno 1997, n. 344
Decisioni del Consiglio di Stato in materia di abilitazione all'insegnamento e concorsi
per soli titoli
decreto 2 giugno 1997, n. 343
Norme per lo svolgimento degli esami di maturità e di licenza nelle classi
sperimentali autorizzate ai sensi dell'art.278 del decreto legislativo 16 aprile 1994,
n.297 per l'anno scolastico 1996/97
02 giugno 1997 Tecnico: dall'Istituto al Liceo
Dal prossimo AS si avvierà, su iniziativa della Direzione Tecnica, in 19 Istituti, la
sperimentazione del 'Liceo Tecnico'.
Il corso di studi quinquennale, articolato in un biennio (compatibile con un precedente
anno di orientamento) ed un triennio, prevede:
Gli ambiti disciplinari sono articolati in umanistico-sociale, scientifico, tecnico ed
operativo, con i primi due a carattere nazionale e comune a tutti i settori.
I contenitori sono:
Il progetto fa riferimento inoltre al 'credito formativo', a Corsi di lingua
extracurriculare ed ai Corsi post-diploma biennali a carattere locale.
Nell' 'Area di equivalenza' del biennio è prevista l'introduzione di:
Nell' 'Area di settore' si prevede una suddivisione tra fisica, chimica e tecnologie
applicate e teniche di rappresentazione grafiche; per il triennio si ha un'area comune con
lingua italiana, letteratura e storie delle arti, storia delo sviluppo economico, lingue
straniere, curriculare e facoltativa, matematica, mentre per le aree di settore, sono
comuni ai due indirizzi : organizzazione aziendale, fisica tecnica e chimica tecnica,
mentre il resto delle materie sarà organizzato a progettazione articolata ed a
progettazione di istituto.